文一叶

【摘要】在幼儿英语教学活动中，巧妙地穿插各种游戏，能够使幼儿在最短时间内掌握知识。本文在对游戏教学法的基本内涵进行阐释的基础上，重点从教材挖掘、游戏的引导与管理、英语语言学习环境的营造以及歌谣的巧妙应用等方面探讨了游戏教学法在学前英语教学中的运用。

【关键词】游戏教学法 学前英语 教学 应用

在幼教体系中，游戏是不可匮缺的组成部分，对于英语教学起到了不可估量的作用。现行《幼教指导纲要》中强调了游戏的重要性：“幼教要建立在对孩子人格和权利尊重的基础上，要设计符合幼儿认知规律与心理特征的游戲，使每个孩子都参与到游戏中，促进个性发展。”鉴于此，英语游戏教学法，在幼教领域受到了无数专家与一线教师的高度认可。

一、游戏教学法的含义

杰出心理学家布鲁纳说过：“如果讲授的知识能够调动起学生的兴趣，便等于成功了一半，而兴趣的产生得力于妙趣横生的游戏。”所谓游戏教学法，就是以游戏为载体来呈现教学内容，靠游戏营造出愉悦的课堂氛围，使学生在玩中轻松掌握枯燥的知识。这种教学方法，是在传统“寓教于乐”基础上引申而来的。所有的语言学习，都不可避免的令学习者感到乏味。而幼教英语教学通过游戏教学法设计丰富多彩的游戏，提高幼儿参与度，使他们感受到英语学习的乐趣，不知不觉中学会单词、句子，能够使这一问题得以改善。

二、游戏教学法在学前英语教学中的运用策略