胡晓琳

【摘要】在课堂教学中只是呆板地进行理论知识的灌输，忽视适当融入情感，难以取得良好的教学效果。文章在简单分析了在大学英语教学中渗透情感教育的重要性之后，指出将情感教育合理渗透到大学英语教学中的具体策略。

【关键词】大学英语 情感教育 重要性 策略

在传统教学模式和升学压力的影响，我国的英语教学一味强调英语知识的本位价值，忽略了情感的渗透和培养，这种片面的教学理念，给教学质量造成了极大的危害，所以，认识到情感教育的重要意义，努力打破传统英语教学理念和教学模式的束缚，不断提高学生的自主学习意识，成为教育工作中的热点问题。

一、在大学英语教学中渗透情感教育的重要性

作为目前世界上最重要的国际通用语言，大学英语教学依然具有非常重要的意义，但是，传统的英语教学只注重灌输英语知识、传授一些英语学习方法，而且很多英语教师更加强调培养学生的英语运用能力，忽略了适当渗透情感教育。情感教育是教育的生命和灵魂，可以为师生搭建起心灵沟通的桥梁，让学生能够更加积极、主动地投入到英语学习中来，然而，长期以来，大学英语课堂教学始终存在着诸多弊端，例如，当教师在讲台上热情澎拜、眉飞色舞得讲解词汇和文章时，学生却正在发呆、走神，一些学生甚至看与本节课无关的书籍或者听音乐，英语课堂成为了教师一个人的舞台。对于这种情况，很多教育者虽然觉得痛心，却没有思考有效的解决措施。……