李万鹏

【摘要】微课是在传统课堂教学模式的基础上发展起来的新的教学模式，微课具有自身的优点，能满足学生对不同阶段知识的学习，提升学生的自主学习能力。将微课运用于英语课堂教学，势必会提高课堂教学效率。

【关键词】微课 微课资源 开发

随着智能终端、移动互联网的发展以及“互联网+”的繁荣，带来了一个以微信、微博、微视频为代表的微时代，形成了一个追求个性化、碎片化的学习环境。在这种环境下，微课因作为在线教育中具有代表性的产品而脱颖而出，备受人们关注。在最近这几年，微课是我国教育领域的一大研究热点，将微课运用于英语教学，也必将成为未来在线英语教育的新趋势。

一、什么是微课

就目前来看，国内研究者对微课的概念尚无统一的界定，国内最早提出微课概念的是佛山市教育局信息中心的胡铁生。他指出，微课是指以視频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。通过对现有的教育信息资源利用率较低现状的分析，胡铁生率先提出了以“微视频”为核心的新型教学资源——“微课”。微课是指按照新课程标准及教学实践的要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机结合。后来，他提出可以从五个维度来区分与“微课”相关的概念，即：资源……