刘相娅

【摘要】英语写作是大学学生必须掌握的基本工作学习能力，对大学生的学习就业都有重要作用，一定程度上决定着学生的未来。本文旨在通过分析大学英语教学的现状和问题，提出培养大学生英语写作能力的途径，希望对大学英语教学和大学生英语写作能力的提高有所帮助。

【关键词】大学生 大学英语教学 写作能力 提高

英语是一门基础工具学科，具有很强的实践性。写作能力的教学关系到学生对英语的学习、和表达技能的掌握，关系到在日后工作学习生活中英语运用习惯的养成。随着改革开放步伐的加快，我国参与全球化水平越来越高，与世界各国在经济、文化、教育等方面的交流合作日益频繁。然而，目前大学英语教学无法适应这种新形势的要求。特别是在大学生英语写作能力培养方面，学生普遍无法进行流畅的英语写作。因此，大学英语教师必须加强大学生英语写作能力的培养，探索和创新大学英语写作的途径。

一、制约大学英语写作能力提高的障碍

1.大学生对英语写作不重视。长期的应试教育，造成了大学生英语高分低能的现状。学生往往满足于考试得高分，从来没有意识到英语表达，特别是英语书面表达的重要性，从而，主观上忽视对自身写作能力的培养。而实际写作水平的不高，也打击了其提高英语写作能力的积极性。如，在英语写作思维习惯上，仍然受到根深蒂固的汉语思维影响，往往将汉语翻译成英语；……