王希霞+陈继生+杨荣榛

摘要：中学化学教学中涉及到的化工知识内容有综合性强、工艺复杂、知识点多、内容抽象等特点，教学效果一直欠佳。分析其成因，从教具简单陈旧角度入手，以工业制备硫酸为例，运用动态虚拟仿真技术制作直观形象的动态生产工艺流程，进行教学设计和实施，欲为化工知识教学提供教学资源，加深学生对化工生产原理的理解，优化化工知识的教学，加强理论与实际的联系。

关键词：中学化学；化工知识；仿真模拟；硫酸制备

文章编号：1005–6629（2017）6–0053–04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1 问题的提出

化工知识是理论联系实际的重要素材，是中学化学教学的重要组成部分。中学化学教材中的化工知识呈片状分布，涉及范围广，必修、选修中均有涉及，但学生对化工知识的学习可以说流于形式[1]。造成教学效果不佳的因素涉及社会、课程、教师、学生、教法等方面，具体如表1所示。

鉴于此，为弥补中学化工教学中教具的陈旧短缺，本文主要针对教材中具有化工生产工艺过程和典型设备示意图的化工内容这一教学难点，以工业制备硫酸为例，运用仿真模拟技术，制作动态模拟课件，充分发挥教材作用，设计教学过程，欲达到帮助教师顺利开展化工知识教学，突破中学化工知识教学难点，解除学生对化工技术的畏难情绪的目的。

2 工业制硫酸的动态仿真模拟

化工知识不仅包含了一般化学知识的内容，还带有化学生产工艺流程及典型设备的介绍，因此，化工知识教学与一般化学知识教学相比，应有其典型的方法[10]。……