钱胜

摘要：教研工作长期、复杂而艰巨，同时也充满挑战和创意。结合笔者自身的教研经历，从教研员应当树立的教研理念入手，从不同的视角和思路阐释了教研工作中的“十大意识”，旨在为广大同行提供一些工作的基本思路和方法。

关键词：教研工作；教研理念；十大意识

文章编号：1005–6629（2017）6–0003–04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

笔者从事教研工作以来，本着“发展教师，成就自我”的理念，在工作过程中不断实践，适时调整工作思路、总结工作经验，以期能改进工作方法、提高工作效率，进一步做好重庆市的化学教研工作。

我们意识到随着时代的进步、教育的发展，教研工作的重要价值不断凸显，做好教研工作的重大意义也日趋呈现，教研工作的深化和转型成为当今教研工作发展的主流方向。如何能使自己更好地开展教研工作，得到教研同行、一线教师的认同，是每一位教研工作者（以下统称“教研员”）都需要认真思考的问题。而教研工作的繁杂性、重要性使得我们必须对教研工作的针对性、实效性做出思考。笔者通过对自己近年来的教研工作进行反思，提出在教研工作中应当树立的“十大意识”，一方面作为对自己工作的总结和反思，另一方面也希望能与同行一道就该问题进行更加深入的交流，最终使我们的教研工作日臻完善，达成预期目标。

1 创新意识

创新意识也称之为特色意识。这是教研工作中必不可少、至关重要的理念之一，是做好教研工作的前提和保障，是使教研工作常做常新，永葆活力的重要理念。……