向伶梅 （成都信息工程大学 610000）

数字媒体时代下的设计思维与方法课程教学改革与探索

向伶梅 （成都信息工程大学 610000）

随着数字媒体时代的到来，各个行业都在大环境下寻求变化和突破，作为高校，肩负培养对社会有用人才的重任，更是要顺应时代发展，在教学教研中做出相应的改革和探索，才能够避免教育的内容与形式与社会脱轨，设计思维与方法作为近几年设计专业必开课程之一，思索其改革非常具有现实意义和社会价值，本文就该课程教学改革中的几点体会进行深入探讨，旨在更好地完成专业人才培养。

数字媒体；思维训练；改革；设计

当前新媒介、新技术和新市场、新文化观念的变革对传统教育体系冲击很大，设计观念、学科要求与应用领域已经发生巨大变化。设计思维与方法作为专业核心课程如何在这个变化中进行创新以适应或者引领变化是值得探讨的问题。

一、数字媒体时代设计思维与方法课程教学改革的必要性

从最初的“图形创意”到“图形设计”到现在的“设计思维与方法”经历了一次又一次的改革和探索，同时课程也一次次成熟和系统，但是时代在进步，无论是设计学还是教育学都需要与时俱进，日新月异的新概念和新思想为课程的优化和改革提供良好的基础，在此前的基础上，从单纯的图形创作，到系统的方法论和思维模式不仅是对课程的改革，更是对整个专业教育模式的提升。同时课程与其他课程形成更加完善的课程体系，不仅仅提升本门课程质量，提高学生学习兴趣，更是对整个专业的人才培养起很大的作用。……