高师钢琴即兴伴奏教育存在的问题与对策
2017-07-13黎明辉广东石油化工学院艺术系525000
大众文艺 2017年17期
黎明辉 (广东石油化工学院艺术系 525000)
高师钢琴即兴伴奏教育存在的问题与对策
黎明辉 (广东石油化工学院艺术系 525000)
对于高师音乐专业的学生来说,钢琴课是其必修课之一,而钢琴即兴伴奏无论是对于之后的中小学教学、各项排练、课外活动或者是艺术实践等活动,其都发挥着重要作用,可见,钢琴即兴伴奏是高师音乐专业学生一项必备的技能。但是,由于钢琴即兴伴奏对于弹奏技巧、手法等要求较高,高师钢琴教育的课程设置、教学方式等存在问题,使得钢琴即兴伴奏的效果不尽如人意,本文则进行了探讨。
高师;钢琴即兴伴奏;教育
项目批准(或立项)部门:广东石油化工学院,项目类型(级别):广东石油化工学院2017年度校级“教学质量与教学改革工程”建设项目产教融合人才培养模式改革系列中协同育人平台阶段性成果,项目名称:广油--行知中学钢琴伴奏实践教学基地,立项文号:广油教(2017)19号
钢琴即兴伴奏融合了乐理知识、演奏技巧、和声经验以及对歌曲整体把握的素养和基础,是一种全方位、多层次的技术理论融为一体的综合素养能力。在中小学生音乐教学工作中具有重要地位,越来越受到素质教育的关注和重视。然而,在高师音乐教育中,钢琴即兴伴奏教育仍旧存在一些问题。
一、高师钢琴即兴伴奏教育中存在的问题
(一)课程设置不当,钢琴弹奏技巧与即兴伴奏技能相脱节
钢琴伴奏实践能力是对高等师范毕业生的基本要求,在对中小学音乐教学中具有十分关键的基础性作用。……
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