郑婉琪 （郑州轻工业学院易斯顿美术学院 451450）

德育在艺术设计教学中的重要性

郑婉琪 （郑州轻工业学院易斯顿美术学院 451450）

课堂教学是学校教育的主阵地，是学校有目的、有计划地对学生进行德育教育的基本途径，也是最根本的育人工程。一方面，学生在校大部分时间和精力都在课堂上，这为课堂教学中实施德育提供了时间保证；另一方面，各学科都有丰富的德育内容，这为课程教学中的德育提供了素材支撑。本文将从笔者的实际工作出发，从课程教学的各个角度分析如何将德育与艺术设计教学相结合，融德育与智育为一体。

德育；艺术设计；艺术院校

德育是促进学生学习热情的催化剂；德育是学生丰富个体精神、提升个人境界的重要手段；德育更是帮助学生由自然人成长为社会人、使人能“群”的重要途径。社会的发展、世界的发展，都离不开道德作为标准。国家主席习近平指出：“未来中国，是一群正知、正态、正能量人的天下，真正的危机，不是金融危机，而是道德危机。”同时，《中国教育改革和发展纲要》也指出，加强德育工作是全体教师的共同职责，教师应把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程中。

一、教学目标渗透德育

教学目标是教师在课程教学中准备完成的预期目标，是课程教学的方向，也是检验课程是否取得预期教学效果的主要依据。因此要发挥课程教学的德育功能，教师在制定教学目标时，就要找准课程的“德育点”，准确制定德育目标。……