袁 静 李 芳 王 硕 （商丘学院应用科技学院 450000）

媒介融合时代应用型本科院校编导专业教学模式探索

袁 静 李 芳 王 硕 （商丘学院应用科技学院 450000）

自2000年以来，广播电视编导专业迅速发展，从原来以北京大学、上海戏剧学院为代表的高校到地方综合性、应用型学院，开设此专业的高校如雨后春笋般增长。广播电视编导专业具有广阔的就业前景，为社会输送能从事广播、电视栏目制作、互联网影视、制作等方面工作的高级专门人才。

应用型本科；媒介融合；教学模式

一、应用本科型院校特色

应用型本科院校重点在“应用”，注重实践性人才的培养，在新的高等教育环境下为了适应经济与社会发展需要应运而生。与专业性高校与综合性大学相比，应用型本科院校的核心特色是“实践教学”。

近年来，广播电视编导专业被列为就业形势较低的专业之一。目前的现状是，广播电视行业特别是省级以上新闻单位用人要求高，有一些单位明文要求只招收“211工程”及以上大学的本科生或研究生。

应用型本科院校广播电视编导的核心竞争力体现在实践方面，毋庸置疑，在媒介融合时代，这为就业打开一个导向出口。但是媒介融合时代，对广播电视编导专业的学生提出了一些新的要求。传统模式的变化也导致教学方式的变革，在媒介融合时代，应用型本科院校的编导专业应与时俱进，在教学内容、教学环节、教学方法和教学手段上不断创新，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的新型人才。……