杨松慧 （铜仁学院教育学院 554300）

幼儿舞蹈的创编与选材艺术探究

杨松慧 （铜仁学院教育学院 554300）

幼儿舞蹈创编要尊重幼儿生理发展特点，结合幼儿的实际生活进行选材，创编舞蹈作品。这样，更有利于满足幼儿兴趣需要，进一步激发幼儿内在潜能，提升学前舞蹈教育质量，从而丰富幼儿的舞蹈技能，创编出更多适合幼儿身心发展的舞蹈。

幼儿舞蹈；创编；选材艺术

幼儿舞蹈的创编与选材是一种审美创造活动，幼儿舞蹈创编针对的是幼儿，所以，在创编与选材过程中，不能单单依靠技法，过分强调技术技巧，照搬书本上的舞蹈动作，要创造性地使用教材，根据幼儿的身心发展特点，从幼儿认知的水平出发，根据幼儿教育规律，创编出适合幼儿情感表达，满足幼儿的心理需求，并且幼儿比较喜爱的舞蹈。

一、题材选择要注重其思想性和教育性

优秀的幼儿舞蹈作品，不仅能够促进幼儿身心健康和谐发展，还能够在潜移默化中对幼儿进行美的熏陶，发挥启迪与教育作用。因此，幼儿舞蹈创编与选材显得尤为重要。在幼儿舞蹈创编与选材过程中，题材选择要注重其思想性和教育性。即所谓的“求童心，唤童趣”，幼儿思想天真浪漫，因此，幼儿舞蹈的选材也一定要注重幼儿的思维特点，根据幼儿的兴趣爱好以及认知水平构思舞蹈作品的素材，发生在幼儿身边的任何一件小事，都可能成为我们构思舞蹈作品的素材。幼儿舞蹈创编与选材一定要从幼儿所想和所做中取材，追寻幼儿思维的奇特性，追求主题的新颖性及教育性。……