严明喜 （湖南人文科技学院 417000）

转型背景下地方本科院校环境设计专业知识结构优化研究

严明喜 （湖南人文科技学院 417000）

现阶段我国社会职业岗位的分工不同、行业与地区之间存在着一定的差异性， 使人才需求变得多类型、多层次，因此，转型背景下的地方本科院校应遵从我国的教育教学方针和政策，根据现阶段社会的实际需求和各自自身的办学特色，不断地优化人才培养中的知识结构，培养出有特色的专业人才。

知识结构；地方本科院校；环境设计专业；转型

本文为2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《转型背景下的地方本科院校环境设计专业培养模式改革研究》（湘教通[2016]400号NO.764）的研究成果。

目前我国现阶段地方性本科院校的高等教育，大众化教育是其发展的一个阶段过程，因而，在地方性本科院校的高等教育中如何才能培养出不同类型的专业人才，是大多数地方性本科院校的高等教育管理者必须慎重思考的问题，而对于地方性本科院校的高等教育，只有改变学术型人才的培养模式，转变学校的办学理念，以服务地方企业和经济发展为目标，以学生应用型专业能力的培养为发展目标，建立灵活多样的应用型人才培养模式和框架，着重研究当地地方性行业与企业对应用型专业人才培养的基本需求，优化现有人才培养方案中的知识结构，才能形成富有特色而适应社会需求的人才培养路径。

有些观点认为，应用型专业人才的培养要注重专业技术学习，不重视理论知识方面的学习。……