任治国

（山东省邹城市第八中学，山东 邹城 273500）

新课改下体育教学的发展

任治国

（山东省邹城市第八中学，山东 邹城 273500）

新课程改革推行以来，更加重视对学生的全面发展，其中体育课程教学成为实现学生全面发展、落实新课程改革的主要阵地。对于初中体育教学而言，新课改的推行必将促进体育教学的完善与发展，但是也存在着一定的问题。本文主要对新课改背景下初中体育教学存在的问题进行分析，并提出了相应的解决对策，从而能够促进初中体育课程教学的可持续发展。

新课程改革；初中体育；教学发展

当下初中体育课程《体育与健康》无论在教学方式还是评价手段上都由于新课程改革的提出而发生了一些显著变化，但是由于长期受到传统教学理念与方式的影响，初中体育教学依旧存在着不足之处，从而制约了初中体育的长远发展。

1 初中体育教学存在的问题

1.1 忽视体育教学作用

初中阶段正是学生身体成长发育的黄金时期，因此多增加体育运动将有助于学生更好地成长。但是就目前来看，相当一部分家长过度重视文化课程与分数，对于体育教学课程明显忽视。这种偏重智育，忽视体育教学的理念直接对学生学习产生了不良的影响，有的家长甚至担心学生上体育课会受伤或耽误文化课的学习，这种思想与引导显然是片面的，对学校的体育教学在决策的制定以及教学管理工作都产生消极影响，阻力重重。……