唐晓辉

（曲阜师范大学体育科学学院，山东 曲阜 273165）

创新型高师体育专业人才培养研究

唐晓辉

（曲阜师范大学体育科学学院，山东 曲阜 273165）

体育专业创新型人才培养是“十二五”时期发展体育事业的重要任务之一，是满足社会体育人才需求的基本途径。目前，我国高校体育专业人才的培养存在教育理念匮乏，课程设置不合理，教学方法陈旧等诸多问题，这与经济、社会及历史的发展不相适应。因此，我国高校必须根据党的政策，转变原有的教学理念，以培养“创新型人才”为入口，优化教学模式，培养社会所需的体育专业人才。

创新型；体育专业；人才培养

为了适应国际人才竞争的需要，新课改全面启动，在全国逐渐发展起来，国家更是大力培育体育创新型人才。现今国家之间的竞争实际上就是人才的竞争，为了适应新时期对体育人才的社会需求，近几年地方高等师范院校正式转型，开始向以创新型人才为培养目标的方向发展。如何使培养的体育人才具有创新意识和创造能力，满足社会对体育人才的需求是高校体育工作者要重视并研究的问题。

1 高校体育专业人才培养的现状及存在的问题

1.1 教育理念的匮乏

现在高师学校把体育教育看成技术类教育，认为学生只要掌握了基本的技术就可以了，对技术的要求远远大于教育课的学习，造成学生忽视理论课的学习，平时只上外堂，对运动训练学、学校体育学及体育理论课则断然不上，使学生出现了技术好但讲不出所以然的现象，只知道训练但是不知如何科学的训练。……