贺波

摘 要：基于“素质教育，综合能力培养”的号召背景下，中国急需一个有力载体作为实施素质教育和培养综合能力的基本保障，动商的提出与该行为相行不悖。该文运用文献检索法，理论分析法、跨学科研究法，用社会生态学的视角通过对动商理论与大学生身体素质的关联性进行分析，从走、跑、跳、投协调发展；运动意识、运动意志的诱导培养，塑造优美形体等方面提出实施策略。

关键词：大学生 素质教育 社会生态学

中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）04（a）-0250-02

在20世纪智商、情商相继诞生于欧美国家，在前者启发下，曾被资本主义国家称为“东亚病夫”的东方国土急需一个富有中国特色的理念来支撑、强国。党的十八届三中全会关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中第十二点强调强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健，将学生身体健康放在第一位。动商、智商、情商三商犹如三角形三边，将人类全面发展理念框之于内，三者相互统一，相互制约，相辅相成，缺一不可。用社会生态学的视角分析动商理论，从运动素质，运动心理，身体机能三元着手，动商理论的出现为大学生身体素质培养提供了新的视角和路径，而对于动商与大学生身体素质相关联的研究较少，该研究在深入了解大学生身体素质现状背景下，寻找动商与学生身体素质的关联性，合理运用动商特性弥补大学生身体素质缺失，提出针对性的实施措施。……