马红霞+李艳梅+张大业

摘 要：在高校思想政治理论课教学过程中，按照“以人为本”的要求，尊重学生主体，对大学生适当地渗透生命教育、心理健康教育，使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健全的人格，从而达到思想政治理论课的教学目标。

关键词：思想政治教育；生命教育；心理健康教育

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）06-0209-02

为进一步贯彻落实中共中央在2004年颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及2011年教育部制定的《普通高等学校心理健康教育课程教学基本要求》，始终坚持“以人为本”的科学发展观，把生命教育和心理健康教育渗透在高校日常的思想政治理论课教学过程中是完全必要的。

一、高校思想政治理论课渗透生命教育及心理健康教育的依据

（一）思想政治教育、生命教育以及心理健康教育的内涵

思想政治教育是一定社会的阶级、政党或社会群体用其思想理念、政治观念、道德标准为主导，遵循人们思想道德的形成发展规律，对其社会成员实施有计划、有目的、有组织的影响，并使其教育内容内化成为人们自身观念的一种教育，使他们最终形成符合其社会需要的思想行为的社会实践活动。

生命教育是关于人的生命和人的生死问题的教育，其目的在于使人们懂得敬畏生命，领悟生命的真谛以及生命与天人物我之间的关系，从而学会积极、乐观、向上、健康的生活，并通过对生命的记录、感恩和分享，由此获得身体和心灵的和谐，进而成就事业和幸福生活，使自我生命价值得以实现。……