浅谈班主任德育工作的几点策略
2017-07-10潘贤萍
文理导航 2017年20期
潘贤萍
【摘 要】在教学的各项工作中,班主任工作非常重要,它担负着孩子们身心健康成长的基础重任。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道:“请记住!没有也不可能有抽象的学生。”看到这句话,我思绪万千,曾经发生在我和学生之间的往事一幕幕浮现在我的眼前。作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光?使一颗颗心灵健康成长呢?这就需要我们扮演好班主任这个角色。
【关键词】教学;班主任;工作
一个个朝气蓬勃的少年组成了我们的603班,他们拥有着美好的理想和灿烂的明天!我们以“我自信,我出色,我努力,我成功”为奋斗目标,在一起学习、生活着,成为了相亲相爱的一家人。我们有一个共同的名字:六三班。我们和谐共处,形成了自己的班级风貌:团结、向上。逐渐有了自己的班级特色:培养习惯,自我管理,以团结为骄傲,以进步为动力!这是我让班里每个孩子都需要记住的几点。以此来增强孩子的班级荣誉感,然而只记住这些是不够的。如何当好新时期的小学班主任呢?以下是我的几点浅薄的认识。
一、健康向上的班风导引班级前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。上学期,我利用班会课时间,以各种生动有趣的方式,不斷组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,让学生明白作为班级体的一份子,应该遵守相应的规章制度,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。……
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