高芳芳

摘要：笔者认为，教学初中语文综合性学习课时必须做到：一、体现综合性。教学中应注意知识综合，注重跨学科合作，在备课阶段不妨邀请相关学科的教师参与备课。综合性学习活动活动中，应鼓励学生根据活动需要，请教其他学科的教师，语文教师要做好穿针引线的作用。教学过程中要做好活动方式的综合，把理论学习和实践活动综合起来，协调好课内活动与课外活动。二、注重综合但更应体现语文学科特色。教师要明确“跨学科的学习”和“跨领域学习”是手段，提高学生语文素养和能力是目标。教师应利用综合学习中实践活动和理论学习带来的知识、经验和生活体验，引导学生提高其读写能力，以語文味为核心，重视教学设计。在活动中，教师应重视对学生感悟体验的积累，重视跨学科、跨领域及生活材料的收集与筛选，并及时引导学生将其应用到相关的读写练习中去。

关键词：语文；综合学习；教学

初中语文综合性学习课是新课程实施以后语文课堂教学中的一个新亮点，强调“综合性”，体现出了 语文学习的综合性特色，反映了“生活处处皆语文”的真理。它第一次真正意义上打开了语文与生活，语文与其他学科的沟通之门，成为了一个独具特色的教学领域，受到了师生的热切欢迎。不过由于综合学习属于新生事物，加上对教师的知识素养等要求比较高，在实际的教学过程中，许多教师并没有很重视综合性学习，综合性学习的课程设置目标并没有得到真正落实。……