王林

一、教育思想的缺失

人们习惯说“教师是人类灵魂的工程师”，这句话《天鉴》里就论述过了，是经不起推敲的，教师就是教师，是导师，说教师是工程师是降低了教师的地位，工程师都是教师教出来的。根据现在的教学观念，学生是学习的主体，学生的灵魂是自己“塑造”的，当然受到教师、家庭、学校、社会等诸多因素的影响，但不是教师“雕琢”的。教师也不是“园丁”、不是“蜡烛”、不是“春蚕”，园丁是将花草统一规划，剪去突出与冒进之枝，而教师是要促进学生的全面发展，张扬学生的个性，让学生健康成长。教师是辛勤的，选择教师就选择了一生清贫；教师是伟大的，是全社会都应崇敬和爱戴的，因为所有的人才都是教师培养出来的，历史上能几个人是无师自通的？这份伟大、崇敬与爱戴，不是每位教师都享有的。教师如果对工作不负责任，对学生不负责，将违误一代一代的人，配称伟大？配得到人们的尊敬与爱戴？让我们的教师选择了这行，就应爱上她，把教书育人、传道解惑当成一种兴趣爱好，对学生负责，让我们教师的思想与品行促进学生的健康成长，让我们的手中成就更多的天才。古有鬼谷子不是因曾任楚国宰相出名，而是放出了四名弟子：孙膑、庞涓、苏秦与张仪，成就了我国春秋战国时期精彩的一段历史。更有孔子的儒家思想影响了中国几千年，人们对他的崇敬，又有几个帝王将相能超越。当然我们的教师不可能和他们相比，但我们的教师要有价值观，在学校里要有一技之长，让教师具备“学校有你为荣”的观念，要用教师们的思想去教育学生、改变人们的意识，进而促进一个地方的发展。……