马佩洁

一、现阶段学生厌学种种现象

学生厌学是指学生对以学校课堂为传播环境的、以教科书为主要载体的社会主流文化的一种消极状态。表现为对学校课堂、教科书、课内外作业、教科书的知识扩展的一种长期抵触和排斥状态，对学习缺乏主动性，被动地或者根本不愿意接受老师的教育，对学习厌恶反感，甚至感到痛苦不堪。

二、形成学生厌学的各种因素

1.学习动机的缺失

我国现在还是社会主义初级阶段，社会制度还不够完善，教育制度的转变对学校教育的冲激，特别是现阶段我国确实存在相当一部分文化水平不高而家底较殷实的家长们，他们的经历和言行在不经意间误导了孩子，使孩子们认为读书无用，你看：不是大学生照样可以做生意赚大钱。反而有些大学生毕业后找不到工作。受这种思想影响的孩子对学习缺乏足够的需求，不论你老师是苦口婆心、软硬兼施、还是循循善诱，反正十八般武艺用完也往往抵不住残酷的现实摆在眼前，你老师一个月工资不够我家一天营业额，所以学生说不要逼我读书，部分家长也说读不懂就算了。

2.社会环境的影响

兴趣是学习的重要因素，它能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于受到干扰，导致转移。处于成长中的中学生，好奇心特别强，其兴趣只要干扰因素够强烈，就会产生转移，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。……