李建琼

一、素质教育需要教师的爱

（一）生心理素质的提高需要教师爱的呵护

现在的孩子绝大多数是独生子女，他们大都生活在物质条件优越、情感关怀周到的环境之中，感情比较脆弱，缺乏心理承受能力。所以，当他们遇到困难的时候很容易受到伤害，甚至会一蹶不振。因此，教师要关心学生的心理健康，当学生遇到困难的时候能用自己诚挚的爱进行耐心疏导，用无私的爱滋润学生的心田，帮助他们树立克服困难的决心和勇气，引导学生逐渐走向成熟。

（二）学生审美素质的提高需要教师爱的引导

教师的爱是高尚的，是不图回报的。当学生亲身体会到这种无私的爱的时候，他们就不会在某些不良现象面前感到茫然，更不会以丑为美。所以，教师要以自己高尚的道德情操、纯真的爱引导学生发现美、追求美，激发学生的审美情趣，使他们在愉快的心境中学习和生活。

（三）学生道德素质的提高需要教师爱的熏陶

教师对学生的爱是学生认识人与人之间关系的一个窗口，高尚的情感在这里萌发。教师爱学生会使学生在生活中不断体验到人与人之间的那种友爱、善良、公正、信任等美好的感情，会使学生由单纯接受别人的爱转变为爱同学、爱老师、爱父母，直至发展到爱集体、爱人民、爱祖国，从而树立正确的人生观、价值观、道德观。

二、爱是教学获得成功的重要手段

（一）爱能够帮助学生树立自信

著名的“罗森塔尔”现象说明学生都需要爱。……