蒋月如 肖苏华

[摘 要] 校园安全管理整体情况良好、辅导员安全工作的履职情况仍有完善空间。辅导员在安全管理中的作用包括：知识教育作用、管理监督作用及理论研究作用。在此基础上提出几点建议：辅导员应加强安全知识学习、完善辅导员安全工作考核制度、建立多维的安全信息反馈渠道。

[关 键 词] 校园；安全管理；辅导员；作用

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0178-01

一、研究对象和方法

调查采用问卷的形式以随机抽样的方式向学生发放问卷180份，回收150份，其中有效问卷147份。样本的构成为两个年级四个专业，其中大一学生110人，大二学生37人，男生108人，女生39人。本次调查主要围绕两个大问题：校园安全的整体情况及辅导员在学生安全管理工作上的履职情况。

二、研究结果

（一）校园安全管理整体情况良好

调查数据显示，认为校园整体环境十分安全的学生有103人，占70.1%。这表明，大部分在校学生对校园的安全管理工作是认可的。但值得注意的是，我们在调查中对校园安全认可度稍差的29.9%的学生中进行了原因调查，结果显示，有27.2%的学生表示自己身边的同学遭受过财物损失或人身安全问题，同时有9.5%的学生认为在发生伤害后报告辅导员或学校未得到满意的处理。此外，在各类安全问题中，调查对象最担心的校园安全问题是食堂食品安全问题以及寝室盜窃问题，比例分别占34.0%及35.4%。

（二）辅导员安全工作的履职情况仍有完善空间

为了调查辅导员对安全问题的重视程度，问卷进行了赋值处理，1表示非常重视，2表示重视，3表示一般重视，4表示不重视，辅导员对安全教育重视度的均值是1.6735，表明重视程度较高。……