计玉丽

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”泰山不让土壤，故能成其大，江海不择细流，方能就其深。教学中，细节虽小，但促进学生发展的意义和价值却举轻若重。而细节教育贯穿于整个教学，是构成教学行为外显的最小单位，是教学行为的具体分解。细节教育是提升教师教学智慧的必经之路，关注了教学中的细节，能让自己的教学更加合理，更加精确，更富有智慧。对教学细节的关注，关系到学生思维的发展、知识的掌握、学习习惯的培养、整体素养的提高，对促进教师的专业成长和学生的全面发展起着至关重要的作用。

“教学细节”，顾名思义，是教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点。教学过程是由一连串的教学细节构成的。细节虽小，却能折射出其教育的理念、智慧，决定课堂效率和质量。关注细节，就是追求教学的智慧化、合理化、精确化，是教学达到一定境界后追求的品位。

当然，对教学细节的处理是一门科学，也是一门艺术。精心打造教学细节，依赖于对文本、学生、环境的深入把握和对各种资源的有效利用。

如果教师能在课前有意识地、创造性地预设好每一个教学细节，在课堂中对教学细节之处加以具体、有效地指导，用教学机智去捕捉课堂中的每一个教学细节，就能让课堂充满情趣、充满智慧、充满生命的活力和诗意。教师密切关注教学中的细节，让其充分发挥作用，从而使教学过程具体、丰富而充实，使教学过程充满智慧和创造。……