文_丰子恺 图_网络

丰子恺：我的教师日记

文_丰子恺 图_网络

【编者按】

丰子恺，现代漫画家、散文家，他的画被收入民国时期的小学课本，他的散文被收入人教版语文教材；为了振奋抗战时期的国人，他把《狂人日记》改成漫画，几度被毁，几度重画；他精通中日俄三国语言，夏目漱石、屠格涅夫、柯罗连科，经他翻译的那部《源氏物语》发行至今……

《教师日记》是其文学代表作之一，为教育阅读本，以日记的形式写成。收录了他于民国二十七年十月二十四日至民国二十八年六月二十四日间共161篇日记，记叙了其两年间辗转各地的教育教学生活，可见他与弘一法师、竺可桢等师友的亲密关系，更显示了他有关师德、师能及美育教学朴素而本真的理念与方法。现摘录部分文段如下。

民国二十七年十月二十四日（星期一）

九时十分，我第一次上课，高师班的美术。点名后首先问：“刚才我在纪念周讲话，你们都能听懂么？倘有听不懂的，请举手。”没有人举手。我很高兴，就对他们讲美术的范围和学习法。其言大体如下：

“美术，包含哪几种东西？自来界限模糊。中国古书中，曾把音乐也归入美术范围内。则美术仿佛就是艺术。但我主张，美术的范围应限于视觉艺术，即所谓造型美术。艺术旧有八种，即文学、音乐、演剧、舞蹈、绘画、雕刻、建筑和工艺。近添照相、电影二种。我主张在中国应再添书法、金石二种，则共得十二种。这一打艺术中，只除了文学和音乐与眼睛无关外，其余的十种均用眼睛鉴赏。