吴秀芳

氧气的实验室制法既是元素化合物知识的重点内容，又是科学探究的重要组成部分，它能全面地考查学生分析问题及解决问题的能力。氧气的实验室制法除考查化学反应原理、实验装置、注意事项、气体的收集方法等基本实验操作技能外，还重点进行学科内知识的综合考查，同时还考查学生对实验装置的理解、选择和迁移应用能力。

一、知识点比较

二、中考常见题型解读

题型1考查实验基本操作

例1如图1是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ）。

c.检查装置气密性D.验满

解析向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，A正确；氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，B正确；检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，C正确；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，D错误。答案：D。

点评本题难度不大，掌握实验室制取氧气的实验步骤与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

题型2组装实验装置

例2实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：

（1）二氧化锰在反应中的作用是___。

（2）图2仪器中：①的名称是___；组装O₂发生装置时，应选择（填序号）。（3）研究显示：O₂的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，O₂验满时采用使带火星的木条复燃的方法___（填“可靠”或“不可靠”）。……