孙大娟

宋词历来与唐诗并称“双绝”，都代表一代文学之胜，也是近年来高考诗歌鉴赏常考题型。下面，笔者就同学们容易掌握的七个方面逐一阐述，希望能够帮助同学们有效地把握宋词鉴赏。

一、细观词题

标题是词的眼睛，解读词题往往可以得到很多有效信息：或直接点明词创作的时间、地点、事件，或提示词作的类型和内容等。许多词作蕴含的情感，细观标题便可知其大概。

阅读下面一首宋词，回答问题。

思远人

□晏几道

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

这首词表达了什么样的感情？

【思路点拨】解答时，先细观词题“思远人”，可以初步看出本词是一首思念怀人之作；再联系全词，综合考虑后可以加以验证。

【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念之情。

二、借助注释

命题者为了便于考生理解，往往在原词的后面附有注释，或交代写作的时代背景，或交代创作的缘由，或交代作者的人生际遇，或交代作者與作品中人物的关系等等。总之，出现在高考古诗词鉴赏题中的所有信息都应看作是有效信息，解题时，借助注释可以更准确、更全面地把握作者的情感。

阅读下面一首宋词，回答问题。

卜算子

□刘克庄[注]

片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。

朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。

[注]刘克庄，南宋著名词人，渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。……