张丽++寇晓娟

【摘要】目的 临床观察细节管理在儿科护理管理中的效果。方法 选取我院2015年2月至2016年2月收治的儿科患者90例，按照随机分配方式，将其分为研究组（45例）和对照组（45例），对照组实施常规护理，研究组给予细节管理，对比两组护理满意度。结果 经过分析后得知，研究组护理满意度比对照组明显要高，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论 针对儿科患者，采取细节管理方式，可有效提升儿科护理质量，提升护理满意度，值得临床推广运用。

【关键词】儿科护理；细节管理；效果

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2016.36.0.01

在临床上，细节管理作为一种创新护理方式，主要是对细节的控制和延伸，护理细节，就是要每一个环节均重视细节，方可使护理工作发生质的变化。随着医疗服务要求不断提升，护理人员开展护理时，要注意自身言行、方式，对患者均有较大影响，合理控制护理质量，有效提高护理服务，进而提升护理整体水平。笔者选取我院收治的儿科患者90例，其中45例患儿给予细节管理，取得了良好护理效果，现总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2015年2月至2016年2月收治的儿科患者90例，按照随机分配方式，将其分为研究组（45例）和对照组（45例）。其中研究组男24例，女21例，年龄2～11岁，平均年龄7.1岁。对照组男25例，女20例，年龄3～10岁，平均年龄7.3岁。两组患者的年龄、性别等一般资料对比，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

对照组：给予常规护理方式。

研究组：采取细节管理方式。

其一，患儿入院时护理。按照以患儿为中心，制定首问负责制，护理人员必须态度积极热情，对患儿病情进行及时观察，按照病情变化，根据医师判断，是否进入PICU治疗。……