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大学生考试舞弊行为分析及对策研究

2017-07-05余国辉黄国华

关键词:大学生课程教师

余国辉, 黄国华

(东华理工大学 档案馆,江西 抚州 344000)



大学生考试舞弊行为分析及对策研究

余国辉, 黄国华

(东华理工大学 档案馆,江西 抚州 344000)

大学生考试舞弊严重影响高校教风与学风。采用走访与调查相结合,通过数据分析舞弊呈现的新特点:大学生舞弊人数具有波动性,舞弊工具越来越先进,舞弊行为越来越隐蔽,大学生对待舞弊的态度越来越隐晦,公共科目舞弊比例居高不下。进而分析产生这些新特点的原因,并提出了相关建议。

大学生;考试舞弊;高科技作弊

余国辉,黄国华.大学生考试舞弊行为分析及对策研究[J].东华理工大学学报:社会科学版,2017,36(2):197-200.

Yu Guo-hui, Huang Guo-hua.The analysis of College Students’ exam cheating behavior and countermeasures[J].Journal of East China University of Technology(Social Science),2017,36(2):197-200.

考试的目的是考核学生的学习效果,测试学生对知识的掌握程度。然而大学生在考试时却屡屡作弊,严重地影响学校学分考风,影响教学效果的判断,更影响学生诚信、正直人格的培养。国家和各高校针对考试舞弊出台了很多政策,对考试作弊的处分也越来越严重,但效果并不明显。2015年11月1日开始实行的中华人民共和国刑法修正案(九),特意增加了针对考试作弊行为的处罚。随着社会与科技的发展,大学生舞弊的手段发生了显著变化。为研究大学生舞弊行为背后存在的原因,寻找到相应的解决对策,本文作者通过走访与调查,收集了某高校2012至2015年四年间学生考试舞弊的相关资料,并组织学生访谈,总结出了学生舞弊的新特点(见表1)。

1 大学生考试舞弊的新特点

1.1 舞弊人数具有波动性

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