周焕银， 王平风， 刘树博， 黄永忠， 李百余

(东华理工大学 机电学院，江西 南昌 330013)



以提升自动化专业学生工程意识为导向教学改革研究

周焕银， 王平风， 刘树博， 黄永忠， 李百余

(东华理工大学 机电学院，江西 南昌 330013)

通过对学校自动化专业以及相关工程类院系的调研，总结了教学中在理论、实验以及实践等方面存在的一些问题。通过与多位专业课教师共同研究，介绍了以培养学生工程素质为导向的一系列教学改革措施，并在教学实践中进行了应用。

工程素质；自动化；实践训练；教学改革

周焕银，王平风，刘树博，等.以提升自动化专业学生工程意识为导向教学改革研究[J].东华理工大学学报：社会科学版，2017，36(2)：178-181.

Zhou Huan-yin, Wang Ping-feng, Liu Shu-bo, et al.Teaching reform to improve the engineering quality of students majoring in automation [J].Journal of East China University of Technology(Social Science)，2017，36(2)：178-181.

自动化专业工程教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的，是一门面向被控对象，解决实际问题的学科[1,2]。自动化工程领域要求相关专业能培养出知识面广、理论基础雄厚、能力强、高素质的复合型人才[3,4]。自动化专业学生不仅应掌握自动控制方面的理论知识，同时应具有理论联系实际的能力，具备较强的工程意识。工程意识以创新意识、实践意识和团队意识为主要特征[5]。在科技、经济飞速发展的今天，现代社会更需要大批具有坚实基础和多学科适应性的高素质工程人才[6]。工程意识是工程教育最重要、最基本的素质之一，也是当今高等工程教育的薄弱环节之一。

实践教学在培养学生工程意识与素质方面有着重要的作用。……