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“小蚂蚁大世界”课程叙事

2017-07-05江苏省南通市如东县掘港镇幼儿园

儿童与健康(幼儿教师参考) 2017年6期
关键词:工坊蚂蚁宝宝

江苏省南通市如东县掘港镇幼儿园 李 烨

“小蚂蚁大世界”课程叙事

江苏省南通市如东县掘港镇幼儿园 李 烨

一、课程背景

一天,罗罗小朋友捧着个透明的盒子走进教室,神气地跟小朋友说:“看,我今天带了蚂蚁工坊。”小朋友们一下子围过来说:“让我看看。”小小的蚂蚁工坊前立刻围了一圈小脑袋。

小朋友们对初次见到蚂蚁工坊表现出极大的好奇。

“这个蚂蚁真大!”

“小蚂蚁在干吗呢?”

“小蚂蚁是不是在挖洞洞?”

“老师,你也来看看蚂蚁。”孩子们对蚂蚁的世界充满了好奇,一个个问题随之而来。

教育家杜威曾说过:“在儿童兴趣和需求中,早已暗含着教育所要追求的东西。”既然孩子们如此关注蚂蚁,何不顺应这兴趣点引领他们走近蚂蚁的世界,寻找问题的答案,帮助形成主动探究周围事物的能力,同时,培养关心、爱护动物的美好情感呢?

于是,豆豆班“小蚂蚁大世界”主题活动就这样开始了。

二、课程实施

㈠经验准备

活动伊始,我们通过发放“蚂蚁小秘密”的调查表,邀请家长和孩子们收集有关蚂蚁的资料,对蚂蚁有个初步的了解。瞧,家长和孩子们发现了蚂蚁世界的好多秘密呢!冉冉小朋友发现蚂蚁有不同的颜色,有红蚂蚁、黑蚂蚁、黄蚂蚁和白蚁;涵涵小朋友发现了蚂蚁体型的差异,有的蚂蚁大,有的蚂蚁小;鑫鑫小朋友发现大多数蚂蚁对人是没有伤害的,但有一种红火蚁,被它咬了可是会中毒的哦!翔翔小朋友发现有的蚂蚁还长着翅膀,会飞呢。

㈡环境创设

家长和孩子们共同完成的调查表,布置在活动室后面的展板上,孩子们随时可以去观赏,相互交流分享着蚂蚁小信息。获知我们要开展蚂蚁课程的家长们,贴心地给孩子们送来了随时可以观察的蚂蚁工坊,看,豆豆班的“蚂蚁新天地”里,一下子住进了这么多小客人,孩子们可高兴了。

㈢课程开展

1.走近蚂蚁——初相识

蚂蚁、蚂蚁,你究竟长啥样?科学活动“认识蚂蚁”中,每桌一个蚂蚁工坊,孩子们仔细观察:

“老师,蚂蚁是黑黑的”

“小蚂蚁有很多脚。”是呀,蚂蚁身体是由头、胸、腹三部分组成的呢。

“小蚂蚁有几条腿呢?”

老师提供放大镜,这次乐乐小朋友有了新发现:

“老师,蚂蚁头上也有角。”

“身上也有脚。”

“到底脚长在哪儿?”当打开放大的蚂蚁图时,豆宝们终于看清了,原来蚂蚁头上有两根触角,胸部有6只用来走路的脚。

认识了蚂蚁模样的孩子们,在美工区里忙开了——苹果组小朋友尝试着用棉签画蚂蚁,蘸上黑色的颜料,涂一涂、点一点、画一画,一只只可爱、稚拙的蚂蚁跃然纸上;梨子组小朋友忙着用橡皮泥捏蚂蚁,搓个圆球当脑袋,搓根细条做触角、做腿;香蕉组小朋友忙着打扮蚂蚁宝宝,给它们穿上了鲜艳的新衣服;科学区的小朋友拿着放大镜,仔细地观察着分类盒里的小蚂蚁。

2.寻觅蚂蚁——再相约

蚂蚁工坊的蚂蚁们随时可以观察,但现实生活中,我们要到哪里去寻找蚂蚁的踪影呢?孩子们热烈地讨论起来,琪琪说蚂蚁住在草地上,丁丁说蚂蚁住在花坛里,贝贝说蚂蚁在大树上……既然意见不统一,就让我们一起到户外去找一找吧。于是,路边、草地、沙地、花坛等一路找过去。

“我在树上发现一群排队的蚂蚁,它们在干什么?”

“老师,我在花坛里发现了蚂蚁的窝!”希言小朋友在草地上发现了蚂蚁,开心地叫着:“草地上有蚂蚁,蚂蚁的洞口很小很小的。”

蚂蚁究竟住在哪里?怎么才能找到蚂蚁的家?我们和孩子们一起分享了视频《蚂蚁的家》,通过一段视频,深入到地下,近距离观察了蚂蚁的住处,揭开了小朋友心中的疑问。原来,小蚂蚁喜欢生活在温暖潮湿的土壤里。

3.趣逗蚂蚁——常相见

认识了蚂蚁外形,知道了蚂蚁居住的地方,小朋友们的玩性上来了,他们要来逗蚂蚁。怎样把小蚂蚁引出来一起玩呢?丁丁说“用玩具把蚂蚁宝宝引出来。”宝宝说“用吃的东西把它们引出来。”两种意见争执不下,我们决定通过记录表来记录实验结果,先记下自己的猜想,然后支持丁丁的小伙伴们,拿出了喜欢的玩具放在泥地上,可是等来等去,什么也没看见。宝宝这组的小朋友们,在泥地上放了碎饼干、肉末,他们一下课就会奔过去观察,哎呀,真的引来了小蚂蚁呢!只见肉末上爬满了小蚂蚁,碎饼干也有小蚂蚁来搬,而且是许多蚂蚁排着队来搬呢。——“小蚂蚁不会说话,他怎么喊同伴的呢?”带着疑问,社会活动“有趣的小蚂蚁”开始了,通过观看卡通视频,豆宝们找到了答案,原来不会说话的小蚂蚁可聪明了,它们用触角相互触碰传递信息。

音乐活动“蚂蚁搬豆”,豆豆班的宝宝们唱着、跳着,分享着收获的喜悦。

益智区游戏“蚂蚁的食物”,哪些是蚂蚁吃的食物,豆宝们就在相应食物图片下贴上大苹果:“看,我们找到蚂蚁食物啦!”

数学区“送小蚂蚁回家”,豆宝们认真观察颜色标记,把颜色各异的小蚂蚁分别送回家呢。

语言游戏“喊蚂蚁”中,孩子们玩得可开心了。

4.乐学蚂蚁——渐相知

小蚂蚁的世界原来是这么有趣,那就让我们一起来学学小蚂蚁吧。

绘本《小蚂蚁和大西瓜》中,一只蚂蚁发现一块西瓜,它会想办法搬回家和其它蚂蚁一起吃的。呀!它们想的办法真好,一群小蚂蚁把西瓜分成许多小块搬回家喽。

体育游戏“蚂蚁运粮”中,蚂蚁宝宝们出去找食物,发现食物后,用触角请来小伙伴帮忙,大家一起去运粮,人多力量大!

午餐时希希小朋友说:“老师,我不爱吃青菜。”咦,我们学过儿歌《逗蚂蚁》,那里的蚂蚁宝宝可从不挑食哦!”话音刚落,希希小朋友坐下把青菜吃光光。

益智区的“走迷宫”,蚂蚁迷路了怎么回家呢?豆宝们和小蚂蚁一样,试了一次又一次,遇到困难不气馁,终于找到回家的路了。

角色游戏“蚂蚁点心铺”开张了,看蚂蚁宝宝们忙个不停,多勤劳!

亲子活动:豆宝们对蚂蚁的喜爱从幼儿园里延续到家中,他们邀请爸爸妈妈,又把小蚂蚁玩出了哪些新创意呢?

三、课程后记

本次活动从幼儿兴趣入手,生成主题活动;从幼儿需要出发,开展活动;从幼儿情感出发,拓展活动。

在跟蚂蚁的亲密接触中,豆宝们认识了蚂蚁的外形特征,了解蚂蚁的生活习性和触角的神奇作用,培养了孩子们对动物的关心和喜爱。为期两周的蚂蚁课程快要结束了,但是关注蚂蚁的行动仍然在继续,希望豆宝们像蚂蚁一样勤劳、团结,快乐成长!

音乐活动:蚂蚁搬豆

美术区角活动:打扮蚂蚁宝宝

益智区角活动:蚂蚁的食物和蚂蚁走迷宫

幼儿作品:蚂蚁棉签画

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