仇 瑛，李明明，李汉广

（1.海南政法职业学院，海南海口 571100；2.海南经贸职业技术学院，海南海口 571127）

高职茶叶专业人才培养模式创新的保障机制研究

仇 瑛1，李明明2，李汉广1

（1.海南政法职业学院，海南海口 571100；2.海南经贸职业技术学院，海南海口 571127）

高职茶叶专业作为工科类专业，其培养模式创新也成为当前研究重点，新培养模式涉及方面较广，其保障机制的相关研究一直处于被忽视的地位。本文首先介绍高职人才培养模式及创新，其次介绍高职茶叶专业人才培养现状及趋势，最后从专业设置、课程设置、师资建设、实践基地完善几个方面对高职院校培养专业人才创新模式的保障机制进行阐述。

茶叶专业；人才培养模式；保障机制；高职院校

经济社会的发展促使高职院校陆续开展专业人才培养模式的创新，当前情况下，取得不少成就。高职茶叶专业作为工科类专业，其培养模式创新也成为当前研究重点，工学结合培养模式成为当前工科类专业通用的培养模式。然而，新培养模式涉及方面较广，其保障机制的相关研究一直处于被忽视的地位。为了更好地推进高职专业人才创新培养模式的实施，本文以高职茶叶专业为例探讨相关保障机制。希望为培养高职茶叶专业优秀人才做出一份努力和帮助。

1 高职专业人才培养模式创新的概述

1.1 高职教育的定位

为了适应社会需求，在我国特殊国情下，我国出现这种介于高等教育和中等教育，而又兼具两者特点的教育类型。……