刘茜

有人說：“一辈子很长，要和有趣的人在一起。”那，学海无涯，你想不想与好玩的老师同行？想！那就给你介绍一个。她叫“波波老师”，真名黄波，是长沙市岳麓区九江小学的一名普通老师。她不仅“好玩”，还“会玩”，并“玩”出了6部专著。

她“玩”出了个性

“大家都知道，以前女性没有地位，嫁入夫家后就要随夫家的姓。一个姓潘的女子嫁给一位姓池的男子，就叫池潘氏。我有一个同学姓蒋，他的奶奶原来姓顾，大家说他奶奶应该叫什么氏？（‘蒋顾氏）想得美！又想让我给你们‘讲故事。不行，我的故事正在休年假，不能打扰它。”

这是黄波执教的一节“好玩”的课堂。她的课堂是有个性的，可以热闹非凡，但不会因此而忽视了孩子的心理需求。她觉得，唯有觉得“好玩”才是做一件事的最高境界。她的第一教学目的从来都是“让学生对学习感兴趣”，而不是“学习n个生字，背诵n首古诗”。她常常“自讨苦吃”地组织很多活动，就是为了让孩子在活动中感受到学习的乐趣。

某个问题，学生如果感兴趣，那就多“玩”一会儿。她上过很多堂孩子“不想下课”的课。学习如何给诗加“腰”时，她对学生说：“其实你们也可以给诗加‘腰，说不定比他们加得还好呢！”孩子们一发不可收拾：“春风抱细柳，淡月吻梅花”“春风惹细柳，淡月绕梅花”“春风陪细柳，淡月知梅花”……不知不觉，下课铃声响起，但孩子们意犹未尽，硬是拖着她继续交流。

上《少年闰土》一课时，她讲到城里孩子只看到“高墙内四角的天空”，讲到闰土和“少爷”的童年生活的对比，也讲起自己的童年：“有一次去城里一个亲戚家，城里孩子拿着那种会‘啄米的玩具鸡气我：‘你玩过吗？