宋华 胡芳 李鹏超 贾志卿

融入计算思维的公安院校计算机实验微课教学探索

宋华 胡芳 李鹏超 贾志卿

（重庆警察学院，重庆 401331）

本研究从当前公安院校信息化教育的要求出发，将计算思维融入到大学计算机实验教学中，以微课这种形式来改革传统实验教学模式。首先从理论层面对计算机实验教学现状进行分析，并就计算思维与微课的结合进行讨论，然后对计算机实验微课教学体系建设、微课教学过程设计以及微课制作策略等方面进行了探索。实践表明，该教学方式对公安院校学生的计算思维能力培养具有较好效果，也为其他行业院校的计算机实验教学提供了借鉴。

计算思维； 微课；大学计算机实验；公安院校；教学效果

当前，警务信息化已朝着“警务云、智慧公安”的方向不断发展，这要求未来的警务人员应该是同时具备警务实战和计算机应用能力的复合型人才。公安院校作为行业性极强的应用型高校，在大学计算机课程的教学内容、教学模式上通过不断改革和创新，目前已经形成了“教、学、练、战”具有公安特色的培养模式。对于近年在计算机教学中兴起的计算思维概念，公安院校也应该重新审视和创新公安计算机教学，特别是计算机实验教学，探索借助新的环境与手段将计算思维与公安计算机实验教学相结合，开设适合广大学员学习的课程，提升未来警察的能力素质。

微课具有教学时间短、内容少、主题突出和传播多样化等特点，主要运用信息技术以碎片化形式呈现学习内容[1]。……