摘 要：面对知识经济时代，学校必须充分利用学校最重要的资源─人力资源，来提高学校的办学效益。因此，本文首先介绍了学校人力资源管理的内涵，然后探讨了学校效能及其评价指标的意义，以及学校人力资源管理与学校效能的关系，最后根据学校人力资源管理的内涵，提出了提高学校效能的有效策略。

关键词：学校人力资源；学校人力资源管理；效能

人力资源在未来的知识经济时代，将是组织不可或缺的核心资源，无论是营利或非营利（如学校、医院等）组织，只要拥有更好的人力资源，就会获得竞争优势。学校由基于知识的教育专业人员组成。学校组织中最大的资源是人力资源。如果能够有效地利用人力资源，它将为学校创造更好的效能。传统人事管理模式已经无法把握时代的波动，在组织文化理念到民主参与和权力下放，学校领导必须突破传统的官僚体制结构，采用系统的人力资源管理模式，带动学校的创新与发展。增进学校的效能。本文探索学校人力资源管理与学校效能的关系，进而提出提高学校效能的有效策略。

1 学校人力资源管理的概述

学校人力资源指校内与员工相关的所有资源，包括校长、书记、主任、专兼教职员工和学生，以及支援教学工作人员等。包括员工性别、人数、年龄、素质、知识、工作技能、动机与态度等。学校人力资源管理就是以关心学校中所有成员及其需求为主，对学校人力选用管理、人力维持管理、人力发展及绩效评估的过程，用来满足学校人力的需求及提升学校效能，以达成学校及个人目标。……