杨晶麟+周璐璐

摘 要：中华文化博大精深，源远流长。而在中国传统文化中的舞蹈元素也随之流传下来。在幼儿舞蹈教学中，我们要以普及教育为重点，考虑到幼儿园舞蹈的课时量，我建议进行进行元素教学，利用中国传统舞蹈中的一个个鲜活的元素，对幼儿进行渗透。把中国传统舞蹈元素教学所传授的舞蹈，当作一种修养，而不只是一种技能。本文从在幼儿园舞蹈教学中入手，阐述了在舞蹈教学中融入中国传统舞蹈元素的意义，也初步构想了如何在幼儿园舞蹈教学中渗透中国传统舞蹈元素，以及相关容易产生的问题。

关键词：中国传统舞蹈元素；文化传承；舞蹈教学；教学方法；应用研究

一、在幼儿园舞蹈教学中融入中国传统舞蹈元素的意义

（一）理论意义

中华文化上下五千年，记录中华民族舞蹈发展轨迹的文物图像和文字连绵不断，有着其独特的文化背景和文化特征，这在世界文化史上也是罕见的。可近些年在西方文化的冲击下，我国的传统舞蹈文化受到严重的威胁。我们都知道，在舞蹈传承的过程中，每一种舞蹈艺术一旦失去学习者与继承者，就难以传播下去，更不用说更进一步了，基本都会湮灭于历史的激流中。幼儿是祖国未来发展的希望，也是下一代非物质文化的传承人。幼儿园是培养幼儿摇篮，培养艺术修养提升审美情趣，增强幼儿民族意识是幼儿园的职责。而舞蹈不仅具有独特的抒情作用，还有潜移默化的教育作用。……