郑艳+郭俊良+贾艺涵+刘宇航+李江

西安外国语大学新闻与传播学院，陕西西安 710128

摘 要 大学生是新媒体的积极使用者，但由于网络信息的良莠不齐，存在着很多不安全因素，新兴媒体的存在对大学生的媒介素养提出了更高的要求。基于新媒体时代传播格局的改变与社会发展的变革，在理清媒介素养的内涵和发展历程后，结合相关文献综述及研究成果，从教育环境和新媒体环境对大学生媒介素养的影响方面进行了一定分析，试图从中找出关联因素并根据现状针对性地提出培养大学生媒介素养的对策和建议。

关键词 新媒体；大学生；媒介素养教育

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）10-0177-03

1 大学生新媒体素养研究调研与分析

百度指数数据选样调查中，随机抽取一个月数据：自2017年3月6日至4月4日，关键词“媒介素养”的搜索趋势图显示：本月份查询次数波动较大，最高日搜索量达320，最低日搜索量仅100左右，相差数据较大，图表数据起伏大，整体呈波浪形态分布。近30天内，搜索均量为216，整体同比上升15%，移动网比上升23%，整体搜索趋势及各客户端搜索趋势基本表明，“媒介素养”受关注程度趋于上升形式。人群画像中搜索年龄主要集中于20～29岁，30～39岁，年轻人搜索占比较重，且女性占主要比重。数据显示，年轻人使用新媒体的比例更高，该人群对“媒介素养”关注程度更高。搜索内容随着时间推进与“教育”“媒介素养教育”“大学生群体”联系越发紧密，搜索量持续升高，对关键词“媒介素养”的扩充和丰富产生了重要影响，这进一步说明本研究的必要性和重要价值。……