围场县职教中心 何素清

《弟子规》引领师生情

围场县职教中心 何素清

1.身有伤，贻师忧，德有伤，贻师羞。

春天，我班晓宇在一周时间内做了七件不该做的事情：

第一件：2月16日上午数学课踢同桌的凳子，老师批评他，他不承认，大闹课堂。

第二件：当天下午阅读课，说话声太大，班长制止，不但不听，还和班长顶撞大吼，扬言要打班长。

第三件：当天晚自习说话,被巡视老师训诫。

第四件：19日返校，晚自习说话三次，不听制止。

第五件：当天下晚自习回宿舍抽烟，被值班领导抓现行。

第六件：20日早自习排座位,从后向前传东西说话,影响排座秩序。

第七件：20日上第一节课时找我请假，理由是在班内这几天不顺溜，要回家呆几天，我不批准，耐心开导了一节课，他说第二节课回去上课，却跳墙逃跑了。

瞬间我震惊，我羞愧，一直以为班级风平浪静，居然还存在如此张狂的学生而内疚。

2.同是人，类不齐，流俗众，仁者希。

他这个跳墙事件解决不好，职业学校的学生自制力那么差，万一在班级蔓延，怎么办？

下午上课前10分钟，我细数晓宇所做的七件错事，特别强调不经正常手续，离开班级的开除班级，离开校园的开除校园。情绪之激动，言语之犀利，和平时乐呵呵的我判若两人，为的是警醒学生，杀一儆百。

3.凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。

经过反复思考，我决定留下他，但留下他就是给自己苦心经营的班级留下了一颗不定时的炸弹，我须通过怎样的教育才能安全拆除他的“爆破装置”呢？……