褚延华

（甘肃省古浪县第一中学）

摘 要：三分文章七分读。“书读百遍，其义自见。”可见朗读在语言学习中的重要性。运用正确的朗读策略和方法，通过朗读，内化吸收所学语言，这样才能有效地提高学生运用语言的能力，使其成为提高英语听、说、读、写能力的有效途径。

关键词：朗读英语；必要性；训练方法；内容；方式

在新课程改革迅速推进的今天，教师能熟练地操作多媒体技术，构思新颖的课件使课堂教学充满活力。但听过以后，总觉得少了点什么，是的——学生的大声朗读或齐读。究其原因，在实际英语教学中，为了应对考试，师生的英语活动主要围绕听、说、读、写展开，忽视了朗读的训练和要求。朗读自古以来就是学习语言的有效方法之一，更是提高英语听、说、读、写能力的有效途径。结合多年教学实践，就英语朗读谈一些看法及做法。

一、朗读英语的必要性

首先，英语语言优美，富有节奏感。如果能用正确的语音语调流利地朗读，会有一种快乐感和享受，听者一样沉浸其中。坚持朗读，学生会对英语产生浓厚的兴趣，进而有了乐学自信的态度，成绩也就随之提高。其次，朗读是提高听、说、读、写的有效手段。在我们小城镇中学，学生缺乏良好的英语习得环境，平时又疏于朗读，以至于读起英语结结巴巴，读不成句，更谈不上语音语调的正确，语句的抑扬顿挫和节奏了。长此以往，制约了学生听力的发展，很多学生学得都是“哑巴英语”，开口难，难开口；其次学生没有形成正确良好的语感，无法建立起英语思维方式和能力，严重阻碍了阅读和写作能力的提高和发展。……