周黔玲

摘 要 自综合性大学的舞蹈专业人才培养模式以学科概念设计发展以来，各个综合性高校的舞蹈学专业都在不断推进创新课程的改革，以拓展学生的思维、想象和创造力，使其具备更优质的社会竞争力。本文将针对高校舞蹈编导教学的改革工作展开讨论。

关键词 高校 舞蹈编导 教学 改革

中图分类号：J703 文献标识码：A

时代在进步，教育内容也需要革新，对于高校舞蹈編导课程而言，只有迎合时代作出革新改变，才能够培养出符合当下社会需求的人才，才能够体现社会发展进程中舞蹈编导教学的意义。而对于舞蹈编导教学的改革工作而言，主要有两层含义，一是指代高校舞蹈教师通过相对完善的体系以及教学方法将知识传授给学生，二是指代教学理念以及教学内容需要与时代发展接轨，适时适当地做出调整。

1舞蹈编导教学改革的背景

1.1就业形势变化，课程跟不上步伐

对于舞蹈专业毕业的学生而言，毕业之后的就业方向主要为中小学学校内舞蹈教师、专业性文艺团的舞蹈演员、舞蹈培训班任职教师等等。通过对这些岗位的调查研究，我们可以发现在当下社会发展进程中对于这些岗位的舞蹈毕业生在舞蹈编导方面的能力要求越来越高。例如，舞蹈教师不仅需要进行日常的既有舞蹈作品的教学，更重要的是能够在各类舞蹈比赛中进行创造性的舞蹈编导，创作更多更新的舞蹈作品。结合实际来看，我们可以反推发现高校中针对舞蹈编导教学的重视度远远不够，很多院校甚至还没有意识到这种就业形势的变化，没有意识到舞蹈编导能力在未来的舞蹈就业岗位中的重要地位。……