王英华+梅琳

小学语文教育在学生成长过程中占有非常重要的地位，是培养学生沟通能力以及语言表达能力的重要途径。作文教学在小学语文教学中占有非常重要的位置，是培养学生逻辑思维能力的关键。随着新课改进程的加快，教师逐渐将个性化教学应用到小学语文作文教学中，但在实际小学语文个性化作文教学中依然存在一些不足，下面就小学语文个性化作文教学存在的问题及对策提出几点策略。

一、小学个性化作文教学分析

与传统小学语文作文教学不同，个性化作文教学着重突出学生的个性，以学生的个性为主导进行教学。学生在教师的指导下，根据个人独有的想法，充分发挥学生创造潜能，创作出具有特色和真实的作文。在创作过程中充分发挥学生的想象力和创造力，根据个人独特的经历和想法创作，展现学生的独特思维和理解方式。在教学过程中，教师应该根据学生自身特点，指导学生创作，释放学生的个性，激发学生的创作天赋，进而发挥学生在写作过程中的主体作用，提高学生的写作质量。

二、小学个性化作文教学中存在着的问题分析

随着新课改进程的不断加快，在小学语文教学中传统的作文教学方法已经不再满足课改的要求。在新课改理念下，个性化教学逐渐受到越来越多小学语文教师的关注，并将其应用到小学语文作文教学中，但在实际应用过程中却存在诸多问题。下面简略介绍个性化作文教学中存在的问题。……