关于高职旅游管理专业实行现代学徒制评价体系的研究
2017-06-30钟真
科教导刊·电子版 2017年14期
钟真
摘 要 实行现代学徒制对职业教育具有很大的推动作用。高职旅游管理专业实行现代学徒制评价体系要把握招生、人才培养方案制定、师资建设、课程设置、就业去向等关键点,实现教学过程与生产过程对接,提高旅游管理专业人才培养地针对性。
关键词 高职 旅游管理 学徒制 评价体系
中图分类号:G710 文献标识码:A
现代学徒制是传统学徒培训与现代职業教育相结合,学校与企业联合招生,教师与师傅联合传授知识技能,工学交替、实岗育人,校企联合培养行业企业需要的应用技术型人才的一种职业教育制度。为了推动现代职业教育的发展,国家加强了推进实施现代学徒制的力度,加大了试点工作。可见,现代学徒制对职业教育具有很大的推动作用,而高职旅游管理专业作为实践性非常强的专业,应抓住这个时机,积极的推动现代学徒制改革。
1关于现代学徒制的基本介绍
现代学徒制办学的主要内容有六个方面:
(1)校企联合招生。职业院校根据合作企业需求,与合作企业共同研制招生与招工方案,学校招生即是企业招工,学生入校即是进入企业工作;(2)人才培养方案是校企联合制定。现代学徒制是企业参与人才培养的全过程,专业人才的培养要与产业需求对接,但是学校培养的学生应是全面发展的,不只是一个学徒工,所以,专业的人才培养方案应该是校企联合制定,既要体现人的全面发展又要体现职业技能;(3)采取工学交替、实岗育人。……
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