作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位，它不仅是学生进行语文素质训练的主要阵地，也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现。随着新课程改革的不断实施与深化，语文教师要革新作文教学方法，增强学生的写作能力。

一、激发学生写作的兴趣

在作文教学中，激发学生的写作兴趣尤为重要。很多学生害怕写作，教师要善于运用各种方法消除学生的恐惧心理，在写作中及时发现学生的闪光点，予以表扬鼓励和肯定，渐渐打消学生怕写作文的心理，慢慢让学生产生写作的兴趣。要让学生多阅读，读优美的文章和段落，背诵一些经典范文，还要注意扩大知识面，阅读一些报刊、名家名篇，读多了背多了，积累的东西就多了。这样写作的时候就不会感觉无话可说，自然会下笔如流水。要选择适合学生的作文材料，精心设计作文题目，选择的题目要贴近学生实际，才能激发他们的写作热情。有了写作兴趣，让学生有灵感就写，发现问题就予以改正，长此以往写作就不再是负担，相反是乐趣，真正实现从“要我写”到“我要写”的转变。

二、作文要回归到生活的起点

“欲求木之长者，必固其根本。”现在学生作文普遍存在着“写非己所思所感，语言贫乏，思路单一，文体特征不清晰”等问题。新课程写作教学必须直面并解决这些问题。因此，作文课要向生活“开放”，让学生走向社会、走向自然、走向生活，培养他们关心社会、热爱自然、爱护生命、同情弱小的赤诚爱心。……