晁岳甫

当前，受一些不良风气的影响，有些青少年缺乏社会责任感，往往以自我为中心，不能明辨是非，总是索求，不想付出。因此，提高学生的思想道德素质，成为素质教育中亟待加强的问题。那么，作为思想品德课老师，应如何加强学生思想道德素质呢？我认为应从利用各种课程资源提高学生素质。

一、教师以身作则——影响学生人格

在广大青少年眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行往往成为他们模仿的对象，对他们的一生都会产生深刻的影响。教育学家孙敬先生说过一句话，为“师”要有知识，为“表”要有德，这样才能为人师表。可见，教师必须具有崇高的道德，正确的价值观和人生观，良好的社会公德和职业道德，这样才能引导学生从善如流，坚持正义和真理。为此，我非常注重自己品德的提高，不断学习，经常反思，不断解剖自己，虚心接受别人的批评和建议。在单位尊重同事，主动关心帮助同事；业务上与同事互相切磋，共同进步，教学上精益求精，逐步提高教学水平；对学生关心热爱，尊重，要求学生做到的，我首先做到，把微笑送给每一位学生。这种精神和做法赢得了学生的信赖和爱戴，使学生深受感染，每次上课学生都主动来提小黑板，讲课桌擦得干干净净，学生有烦恼，也主动找我谈心，在学习中，他们也能互相帮助，团结合作等，正是注重了自身的道德素质，潜移默化，使学生形成了良好的道德品质。

二、丰富多彩的课堂——培养学生品质