郑林　郑国民

[关键词]中学，历史学科表现，影响因素，测评分析

[中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241（2017）05—0014—06

历史学科能力表现测评能够呈现出学生历史学科能力的现状，从而为师生改进教学提供依据。但是为什么学生的学科能力呈现出如此现状？为什么学生接受“相同”的教育，却出现千差万别的结果？有哪些因素导致学生学科能力出现种种差异？这些都属于学科能力表现影响因素研究范畴。真正能为教学改进提供直接依据的并不是学科能力测评结果，而是造成此结果的原因，即学科能力表现影响因素。只有了解清楚影响学生历史学科能力发展的因素，才能有针对性地为历史教学提出意见或建议。

本文参照已有学业成就影响因素研究成果，建构历史学科能力表现影响因素分析框架，并据此开发影响因素测查工具，探查哪些因素对学生的历史学科能力表现有重要影响，各影响因素的影响力相对大小如何？从而为培养学生的学科能力提供有效的教学对策和建议。

一、影响学生历史学科能力表现的

主要因素及测查项目设计

影响学生历史学科能力表现的因素很多，本研究综合一般学业成就的重要影响因素研究成果，选择了学生因素、教师因素等，根據历史学科的特点和典型学习活动，将各因素进一步具体化，设计出问卷调查的基本测查项目。学生因素重点关注学生的非智力因素和认知活动。教师因素重点关注教学方式。……