毛庆根

(宁波城市职业技术学院 体育教研室，浙江 宁波 315100)



论高校体育网络化教学及其发展策略

毛庆根

(宁波城市职业技术学院 体育教研室，浙江 宁波 315100)

信息化背景下，教育技术与高校体育教学的融合是必然趋势，网络化教学成为当前研究的热点之一.通过对当前国内外高校体育网络化教学研究现状的分析，深入探讨体育教学网络化发展的既有模式，结合我国高校体育教学实际，瞄准实用性、可观性、创新性、及时性等聚焦点，对推进体育网络教学的发展策略进行讨论.

网络化； 体育教学； 策略

在“体育强国”理念的号召下，体育作为高校课程建设中一门重要的公共课程，在保障学生健康发展和提高体育技能上具有重要的作用.正因为如此，高校体育网络化课程得到迅猛发展.从2014年上半年国家高校精品网络课程的收录数据来看，收录的教学课件已经达到3.5万个，教学案例超过5万个，电子教案超过31万个，教学实践方案达到9万个，这些资源为高校体育教学网络化奠定了基础.

1 高校体育课程网络教学的发展现状及其价值

从国外发展来看，许多国家将网络技术引用到教学中的时间较早，网络化教学已经得到了广泛的应用，不论是在理论研究上还是在具体实践上都已经相当成熟.美国在1996年就提出要让互联网成为推动教育发展的助力，仅在1997-1998年的一年时间内，美国5 020所大学中就有1 690所高校设立了网络课程.对于体育教学而言，最早……