杨小强

“减负”已经提了很多年，可是现在的小学生还是觉得作业多，感觉学习累，压力大。为什么？因为我们的学校还是要考试，学校、老师、家长还是要用成绩来衡量他们。于是乎，作业说是要减下来，可实际还是那么多，有的甚至比以前更多，因为现在的课外辅导书更多，作业自然也随之而增加。有的学生为完成作业，让家长帮忙；有的为了逃避作业，就逃学；更有甚者因为没有完成作业而跳楼。这虽然是极少数，并不完全是因为作业多，还有孩子心理素质差的问题，但想想还是让人后怕。为了孩子的健康成长，为了学生能学得轻松些，在小学数学教学中，我们又该如何切实减轻学生的负担呢？

一、真正转变观念

学生的作业为什么多？因为老师布置得多，老师为什么要布置那么多的作业，加重学生的负担，加重自己的负担呢？这一方面是老师压力大，学校、家长都要用班上学生成绩的好坏来衡量老师的的教学水平；另一方面是教师认为不能让学生放松，必须多做作业，学生在学校所学的知识才能得到巩固，他们的学习成绩才能提高。说到底，尽管素质教育提了这么多年，但许多老师的教学还是“以师为本”，没有“以学生为本”。他们的课堂是考虑自己要怎么教才好，而不是学生要怎么学才能更好的发展。新时代的数学教师应切实转变观念了，我们的教学不是为了展示我们的教学水平有多高，“教”得有多好，而应该看学生“学”得有多好才对。……