品管圈活动在提高泌尿外科护理教学质量中的应用
2017-06-28李世红
临床医药文献杂志(电子版) 2017年17期
李世红
(内蒙古民族大学附属医院,内蒙古 通辽 028050)
品管圈活动在提高泌尿外科护理教学质量中的应用
李世红
(内蒙古民族大学附属医院,内蒙古 通辽 028050)
目的 探讨品管圈活动在提高泌尿外科护理教学质量中的应用。方法 以泌尿科特点为出发点,建立品管圈小组,对护理教学质量问题予以分析,并针对性制定相应的实施对策。结果 对比未实施品管圈活动的护理人员,实施品管圈活动的护理人员的综合能力均得到显著提升,数据对比具有统计学意义(P<0.05)。结论 品管圈活动的实施,有利于提升护理人员的交流能力、专业知识、临床操作技能等综合能力,促进护理教学质量得到了进一步提升。
品管圈;泌尿外科;护理教学
由于泌尿外科的特点,以及患者年龄阶段的不通过,临床护理需具备一定的专业性,所以临床护理实习带教难度存在较高的难度[1]。品管圈管理办法比较先进,以全员共同参与方式,不断持续予以管理,促进护理质量提升的一种方法。现阶段,品管圈活动在泌尿外科护理教学中的实施效果,先有报道,为推进临床护理教学质量,促进教学质量,本次实验对我院泌尿外科开展品管圈活动,效果显著。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2015年泌尿外科实习护生66名作为研究组,其中50例女性,10例男性,年龄(20.2±1.4)岁;选择2014年泌尿外科实习护生66名作为常规组,其中47例女性,13例男性,年龄(21.2±1.5)岁;均来自高等院校。经过比较发现两组的基本资料均无明显差异(P>0.05),有可比性。……
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