王海军

摘要：让学生张显自己的个性，人人都能得展所长是我们教师所追求的。而要做到这一点，我们教师首先要有正确的人才观，善于发现每一位学生的优点，扬长避短，让他们能各展所长。这样他们才会怀着自信和浓厚的学习兴趣进行学习，我们教师才可能发现并培育一个又一个的人才。

关键词：张扬个性；因材施教；以点带面

在素质教育已经实施了几十年的今天，在谈及什么是“好学生”时，我们首先想到的仍然是那些在考试中取得好成绩的学生。这些学生不可否认是好学生，但我们教师不能把考试成绩当成衡量好学生的唯一标准。如果要求所有的学生都在考试中取得高分，这无疑是让“鸭子”学跑步，“兔子”学游泳。

教育简单来说无非是两点：1.什么是人才？2.怎样培养人才？换句话说，社会认可什么样的人才，学校就会根据社会的需求，相应地调整教育方法，培养出社会需要的人才。在当今社会，谁也不会否认李宁是人才，钱学森是人才，比尔·盖茨是人才，然而如果让李宁去搞科学，钱学森去经商，比尔·盖茨去做体操，我想他们未必能一展身手！如果我们把人才的标准定得如此之高，责全求备，那么就真的要仰天长叹“天下无马”了。

让学生张显自己的个性，人人都能得展所长是我们教师所追求的。而要做到这一点，我们教师首先就要有正确的人才观，善于发现每一个学生的优点，扬长避短，让他们能各展所长。有人说：“生活中需要人具备多种能力，如读书、写作、娱乐，甚至驾车等，所以必须要让一个人全面发展。……