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耐心静待花儿开

2017-06-27虞敏敏

中小学心理健康教育 2017年18期

虞敏敏

〔摘要〕异乎寻常的耐心和适量的爱心是教师必备的素质。“异乎寻常的耐心”,体现在较长时间的细致工作,而不为困难干扰上。“适量的爱心”,是不包办代替,是发挥学生的主观能动性为自己的改变负责,是促进学生自我反思而不是以反复的批评教导让学生接受那些大道理。本文通过一个教育案例,较好地阐释了为人师者必须具备的教育智慧。

〔关键词〕爱心;耐心;教育叙事

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2017)18-0068-03

如果有人问我,教育孩子需要哪种资格,我会说:“需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。”

——【英】伊罗丝

初识——恨君不似江楼月

见到小辉是在一年前的8月28日。那天下午,我正在整理办公室,小辉进来了。他跑到我身前,瞪着一双大眼睛问我:“五年级是你教我们吗?”

我停下手中的活,笑眯眯地看着他:“是啊,你欢迎吗?”

他摇摇头,一脸茫然地说:“不知道!”

这时,总务处通知我们去搬学生的新书,我忙对小辉说:“小辉,等一下和虞老师去搬新书吧!”

没想到他一溜烟跑掉了。等我和其他老师搬好书回来,人还没坐下,小辉又出现在我的眼前,他仰着头问我:“你们搬好书了吗?哎,幸亏我跑得快,不然就惨了!”尽管之前对小辉的情况早有耳闻,但这样的见面还是出乎我的意料。

交锋——一腔热血勤珍重

周二上午第三节是体育课,上课铃声响起后,我去教室,想看看教室里有没有人没去上课,电风扇关了没有。走到窗口就看见小辉在空空的教室里晃悠,我忙走进去,问他:“你怎么不去上体育课?……

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