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巧妙构思叙述清楚

2017-06-27徐美花

作文周刊·小学四年级版 2017年20期
关键词:大龙虾诱人交代

徐美花

【原文】

捉 虾

我约上好朋友一同去捉虾。(什么时间,去哪里捉虾?应该交代清楚。)

河里的虾真多,可真诱人!(虾什么样?怎么诱人了?应该描述一下)我说:“我们来捉虾吧!”朋友说:“对,废话少说,现在行动吧!(语言与身份、环境不符)”说完,我们便把鞋往岸上一扔,(扔鞋时,人在哪里?用词不准确)赤着脚捞起虾来。我们没有带网,只好用手捉。一开始,朋友看到边上浮着一只小虾,用手一抓,虾成了她的“俘虏”。我看到她很高兴,(高兴时是什么样的?)心里怪痒痒的。“我也要捉一只,我也要捉一只。虾们,快来呀!”我一边唠叨,一边沿着河边走。我越捉越带劲。(怎么捉?应该详细描述。)

我们沿着水边往西走,后来索性走进水里去捉虾,一会儿工夫,朋友捉了10只,我捉了5只,可我的大龙虾是冠军呢!(大龙虾是怎样捉到的?前面应该详细交代)突然,我觉得自己正慢慢地往下沉。(太突然)“不好!”我大叫一声,拔脚上了岸,可是脚向下沉,吓得我尖叫起来,周围的虾全都吓走了。(语句不通顺,上了岸怎么又向下沉?不合事实,而且与前文不符合)我垂头丧气地走到岸上,发现自己的腿脚沾满了黑泥。朋友说:“你这高筒靴是从哪里买的?还挺漂亮呢!”(朋友怎么说?“我”听后有什么表现?)

我洗了洗脚,发现脚上有一道口子,有一厘米长,还在流血。虽然疼,但看到那诱人的大青虾,还是很高兴的。我不停地捉,终于捉了10多只。(为什么会不停地抓虾?能详写抓虾的过程吗?)

我正高兴,爸爸来叫我了,我就回去了。“鞋!鞋!”朋友大声叫我,我示意过会儿来拿。(为什么过会儿来拿?为什么会有这样的示意?)

晚上,我在房间里摆了一只臉盆,养了许多虾,可诱人了!(从哪里看出诱人?)

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